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全書藉由一問一答的「對話」形式,將具體人生各個層面的疑難雜症,一一歸結為普世心靈共通的滄桑史,從空巢期、追尋第二春、墮胎、另類療法、樂透的迷思,一直談到特殊的愛、追尋自我、寬恕靈修,重新解讀現實生活中的種種困境,一則又一則智慧幽默的「另類對話」,幫讀者在山窮水盡之際,抬眼看到柳暗花明,是心靈讀物中少見饒富雋永趣味的深度作品。

博客來
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若水博客來網路書店歡迎您生於中國,長於台灣,居於加州。台灣輔仁大學中文研究所碩士與美國波士頓學院研究所碩士。融會儒學、老莊、禪密與基督教的精神,應用於心理和靈修輔導工作。著述與譯作頗豐,如:《事事本無礙》、《明日之我》、《從已知中解脫》、《超個人心理學》、《告別娑婆》,以及《奇蹟課程》等經典著作。近年來協助翻譯且發行《斷輪迴》與《一念之轉》等膾炙人口的好書。目前主持奇蹟課程中文網站 www.accim.org ,每年定期巡迴講解《奇蹟課程》。

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  • 出版社:心靈平安基金會    新功能介紹
  • 出版日期:2008/05/31
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

5大學校長聯合聲明:支持新舊課綱並行、譴責學生違法脫序行為 – 風傳媒

高中歷史課綱微調爭議持續發燒,中原、大同、文化、實踐、中國科技等5所大學校長,2日上午10時30分在台北市松江路的「93巷人文空間」舉行記者會,發表聯合聲明,支持教育部「新舊課綱並行」作法,肯定學生運動熱情,但譴責違法脫序行為,呼籲學生儘速撤離教育部。

反課綱運動(美聯社)

中原大學校長張光正、大同大學校長何明果、文化大學校長李天任、實踐大學校長陳振貴、中國科大校長谷家恆等5名校長,在聯合聲明中指出,身為大學校長和教授,對反課綱運動學生以激烈抗爭方式解決,憂心因此帶來不良的教育示範,造成社會對立、消耗台灣未來競爭力。

反課綱運動(美聯社)

聲明指出,學生有理想,並有勇氣表達,但基於民主法治精神,「破壞民主程序是不良示範,譴責任何違法脫序的行為」,更嚴厲譴責有心人士介入。校長指出,公共議題多元繁雜,「上街抗議、包圍政府或入侵公署不是最好的辦法。」

張光正表示,大學通識教育在推動全人、身心靈、品格、博雅教育,也要培養高EQ;他說學生當然可以表達不同意見,但是必須理性,萬一到大學、公司裡養成抗議習慣,「以後公司大概不敢聘用他」。

反課綱學生1日晚間的林冠華追思晚會。(余志偉攝)

張光正表示,支持教育部決定,現在兩案並陳已經是很好的對話和作法,希望不要再發生像周天觀這樣讓父母傷心的事情。而為突破僵局,校長呼籲教育部邀請專家學者和學生代表充分討論,尋求共識,讓學生盡速撤離教育部;政黨也應善用力量,讓爭議回歸理性。

反課綱抗議學生1日晚間的林冠華追思晚會。(余志偉攝)

大同校長何明果則表示,教育部同意兩個方案並陳,是「正確且應該有的做法」,社會科學沒有唯一觀點,不是追求唯一答案,活動以結果來看已經有很好的結果。何明果也認為,高中生討論這個議題「是否早了一點」。


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完整圖文網址: 5大學校長聯合聲明:支持新舊課綱並行、譴責學生違法脫序行為
新聞提供:風傳媒

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    • 反課綱學生抵高 市府獻「火鶴」花力挺「乎好」 1 / 30 民報 2015年8月2日週日 台北標準時間下午3時01分 Share to Facebook Share to Twitter Share to Pinterest Close Previous imageNext image

      新聞來源https://tw.news.yahoo.com/5大學校長聯合聲明-支持新舊課綱並行-譴責學生違法脫序行為-風傳媒-031000500.html

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