超值獨家-涵老師寫作教室套書《生活中,找鑽石》+《創意,點石成金》指名首選

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內容簡介: ◎「琹涵老師寫作教室」
寫作是內心深刻感動的抒發,文字的書寫常常會扣響無數人心中的那根弦,引發共鳴,而這正是文學讓人著迷的所在。「琹涵老師寫作教室」以琹涵老師文章為範文,陳亞南老師撰述賞析深究,兩位老師累積三十多年指導學生的作文實務演練,親自傳授語文寫作技巧;閱讀本書,讀者既可品嘗最適合中學生的短篇散文,培養對文字的敏銳度,亦可於學習吸收後,進行模擬試寫。

◎第一冊《生活中,找鑽石》
「琹涵老師寫作教室」第一冊《生活中,找鑽石》將帶領著讀者在尋常生活中,找到閃耀鑽石。目前各大會考作文命題趨勢朝向對於生活的感悟,因此考生不必畏懼如何寫好作文,只要體驗自己熟悉生活中的種種,隨著老師寫作技巧的引導,即可愉悅的抒發自己的心情記事,寫出一篇篇好文章。書本中24篇琹涵老師範文,不但值得一讀再讀,陳亞南老師的賞析深究亦如一篇散文佳作,可以細細品味,加強閱讀能力。

◎第二冊《創意,點石成金》
《琹涵老師寫作教室2》以「創意」為主題。從題材的創意、表達手法的創意、結構的創意到修辭的創意,幫助學生讀者寫出自己的見聞感思或獨特的觀點。讓讀者徹底發揮創意及想像力,帶領讀者天馬行空遨遊在寫作的世界裡。
文章寫作的特色在「創意」,各大會考作文高分的關鍵也在「創意」。根據報導指出:

97年台北市公布國小六年級學童國語文普測結果,發現有八成以上達精熟度,具語文辨識分析能力,但作文內容取材自校園,創意不足。

作文評分教授或老師面對千篇一律,幾乎大同小異的作文,因此寫作除內容要豐富外,「創意」會是拿高分的關鍵。

琹涵老師是中學生閱讀領域裡耳熟能詳的名字,文章更是被大量採用作為高中基測閱讀測驗的範文,備受校園師生的重視。

本書特色

全書分作五個部分:

博客來書店【悅讀?閱讀】──有範文呈現。
寫作必須從閱讀開始,讀書的範圍越寬廣越深入,寫作時就不愁沒有題材。範文的部分由琹涵執筆,其含蘊的溫柔敦厚和文字的清新雅潔,的確篇篇都是佳構。

【賞析深究】──到底文章的好,好在哪裡呢?
不懂的人,只看熱鬧,行家則看門道。陳亞南細細的為你指出了文章裡的各種譬喻,寫作手法,起承轉合和高妙之處。當我們明白了,再讀,更覺得趣味盎然,而起「見賢思齊」之心。

【寫作教室】──實際指導寫作的方法,重在啟發。
博客來引導你如何像作家一樣的靈活思考、深具創意,且又用詞精練、情意洋溢。寫作的方法百百種,不一而足,只要是「好」,就值得觀摩學習。

【文學小花苗】──提出了寫作的模擬題,讓大家來試寫。
不要怕寫得不好,只要認真的寫、持續的寫,一定可以日起有功,他日必大放異彩。

【典藏金句】──為你摘出了範文中精彩的字句。
列出含意深遠或精緻優美,讓你寫作時參考,可增加行文的典雅和深度。

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內容來自YAHOO新聞

追雪未裝雪鍊 17車48人困山區

追雪的民眾注意了,小心追雪追到回不了家,來看看這群遊客,開車前往苗栗泰安雪霸國家公園,原本在觀霧遊憩區賞雪,卻因為沒有準備雪鏈,結果大雪又下不停,道路的雪深達50公分,導致路面濕滑,車輛無法通行,總共有17台車48名遊客被困在觀霧遊憩區,只好向警方求助。

穿著厚重衣物的遊客,帶著小朋友,一個接著一個來到派出所,只顧著穿厚外套戴毛帽,卻忘記了,上山看雪,也要幫車子加裝雪鏈,最後因為雪積的太深,道路太濕滑,根本無法下山,被困在山上回不了家,回不了家的一群人,只好在瓦斯爐旁邊,煮茶喝茶互相取暖苦中作樂。

早上開開心心上山想要看雪,把車開到苗栗泰安,雪霸國家公園的觀霧遊憩區,但是這雪,一下就沒停過,開來的車子,被白雪覆蓋,再加上,車輪沒有提前裝上雪鏈,隨著天色越來越黑,道路的積雪深達50公分,非常濕滑,車輛根本沒有辦法通行,賞雪遊客,被困在遊憩區,只能向警方求助,賞雪遊客一共48人17台車,通通因為沒有辦法下山困住,只好暫時安置在觀霧管理站,還有派出所,提供擋風雪的落腳處,被雪困在山上的經驗,也讓他們記得,下次賞雪前要記得準備完整裝備。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/追雪未裝雪鍊-17車48人困山區-220000826.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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