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內容簡介:

全方位作文補強!自然而然形成超強的遣詞造句能力,輕鬆寫好每一篇作文!
博客來書店
本書收集各類型的辭彙參考美句,提供不同主題應包含的內容彙整,讓你寫出好的文章結構、符合程度的句子,有效提升寫作力!

為害怕寫作文的學習者提供參考的素材!
本書能有效提升你的「閱讀」和「寫作」能力,使你不再閱讀卡關、恐懼寫作!

為什麼大多數學生害怕寫作文?不外乎兩點:
一是講得多,練得少,而且練得不得法;二是寫作內容脫離生活,脫離實際思想,
以致作文的內容空洞、語句乾癟、詞不達意。
句子是作文中最直接傳遞內容的語言基本單位,
文句優不優美和順不順暢,會影響一篇文章的整體感覺,
如果缺乏遣詞造句的能力,文章讀起來必然無趣乏味。
有些同學寫文章,頭疼的不是沒有題材,而是文章寫不長。
為了湊字數,往往寫成流水帳。
好多內容空洞無味,甚至有的是畫蛇添足。
毛病在哪裡?就是只會敘述,不會描寫。 能夠抓住重點進行句子的描寫,
文章不但寫得長,而且內容生動,使主題突出。
博客來所以,掌握寫作技巧的關鍵是學會句子的描寫。

博客來網路書店在寫作中,好的句子到底有什麼標準呢?下面就把一個好句子的幾個基本原則介紹一下:

1、完整 完整是好句子的第一要點。一個完整的句子表達單一的完整的意思。
博客來網路書局2、連貫 連貫是指句子各部分之間清楚而合理的聯繫。句子中的詞語和部分應恰當地銜接,它們之間的關係應十分清楚。
3、簡潔 句中不應有任何不必要的詞。只要意思充分地表達了,用詞越少越好。
4、強調 凡是重要的意思都應在表達時予以強調。寫文章時,應該使用倒裝、感歎、重複、反問等方法對應該強調的詞語和句子加重語氣。
5、多樣 句型的多樣化,對好的文章來說是必不可少的。句子的結構和長度首先要由所要表達的思想來決定。只有恰當地表達思想時多樣化才可取。 扎扎實實的語言文字基本功是每個人都應該具備的,不論從事何種工作,都應該擁有一定的語文素養。

學習語言是我們的終身任務,具有較高的駕馭語言的能力尤為重要。辭彙豐富,進行口頭交流時能從容自若,善於表達;進行寫作時遣詞造句就不會貧乏,而且能運用自如。
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  • 出版社:好事文化事業出版社    新功能介紹
  • 出版日期:2016/11/04
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

近2成高中職生 手機成癮重風險

【台灣醒報記者游昇俯台北報導】高中職生有1成是網路遊戲成癮、近2成是手機成癮的重風險群。教育部17日公布學生網路使用情形,調查發現因網路、智慧型手機普及率日增,高中職生在線上遊戲與智慧型手機成癮的盛行率,今年較去年上升2至3個百分點,需要學校、家長的注意。

教育部委託成功大學與亞洲大學共同執行「學生網路使用情形調查與分析計畫」,希望了解台灣學生上網動態,倡導安全健康上網。調查顯示,近8成5學生會在家使用網路,最常使用的網路社群是臉書,104年國小有67.0%,國高中則有9成4的學生會使用臉書。

在線上遊戲與智慧型手機沉迷與成癮盛行率方面,高中職生線上遊戲成癮從103年9.7%到104年11.5%,智慧型手機則從103年15.4%上升至104年的18.0%,值得注意。

計畫主持人、亞洲大學講座教授柯慧貞表示,雖然104年各級學生網路沉迷比率有顯著下降,但因智慧型手機擁有率逐年上升,手機沉迷與線上遊戲成癮的重風險比率顯著上升,比去年平均上升了2至3個百分點,

教育部今年4月新修正「各級學校學生安全健康上網實施計畫」,跨單位實施3級預防計畫:健康促進、高風險群辨識、成癮輔導及轉介治療。加強各級學校老師對網路成癮的篩選與輔導知能培訓,預計3年內讓全國60%以上教師具備網路沉迷辨識能力,並培訓2,200名網路成癮防治輔導人員,推動60所「健康上網,幸福學習」試辦學校。

本計畫於103年6月完成中小學學生網路使用情形調查,今年3至5月再進行問卷抽樣調查,抽測109所學校,國小4年級至高中職3年級學生,有效問卷9,027份。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/近2成高中職生-手機成癮重風險-112740745.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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